Наиболее полюбившейся стала в школе программа Intel Путь к успеху (Учимся с Intel), в которой мы участвуем с начала ее появления в Нижегородской области. Ребятам нравится работать над сложными творческими заданиями, сотрудничать со сверстниками и учителями, использовать информационные технологии для творчества и решения задач местного сообщества. Подтверждением этому наши многочисленные победы в конкурсах различного уровня.

Учебный проект — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта.

В контексте ФГОС систематическое использование метода проектов в школьном образовании позволяет развивать познавательные умения учащихся, то есть умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве. Это является актуальным и в условиях реализации основной образовательной программы ООО школы, где формированию и развитию исследовательской компетенции обучающихся отводится особое место в системе развития метапредметных результатов школьников.

Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени. Этот подход органично сочетается с групповым подходом к обучению. Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы, предусматривающей, с одной стороны, использование разнообразных методов, средств обучения, а с другой, интегрирование знаний, умений из различных областей науки, техники, технологии, творческих областей.
Результаты выполненных проектов должны быть, что называется, "осязаемыми", т.е. , если это теоретическая проблема, то конкретное ее решение, если практическая - конкретный результат, готовый к внедрению.